Escolas Públicas de Martha's Vineyard
Política de idade de admissão de alunos
Da
Edgartown School District
Oak Bluffs School District
Tisbury School District
Up-Island Regional School District

OS DISTRITOS ESCOLARES ACIMA NOMEADOS reconhecem que há uma idade uniforme para que o aluno entre na escola, o que acontece dentro de uma estrutura escolar nivelada, e isto diminui a variação no desenvolvimento completo dos alunos em sala de aula. Esta variação pode ser encontrada em qualquer série de sala de aula regular.

A política dos distritos escolares acima mencionados regulamenta que o aluno deve ter cinco (5) anos de idade completos ou ter nascido antes ou no dia primeiro de setembro do ano letivo da matrícula do aluno para entrar no pré-primário; e deve ter seis (6) anos de idade completos antes ou no dia primeiro de setembro para se matricular na primeira série.

é condizente com a política dos distritos escolares acima mencionados inscrever o aluno, que vier da transferência de outra escola pública, na mesma série em que ele estaria cursando em sua escola de origem.

FILOSOFIA RELEVANTE DA ESCOLA SOBRE O ASSUNTO
Não recomendamos ou incentivamos, e nem acreditamos que seja a melhor coisa para o aluno ingressar em uma determinada série, quando este estiver abaixo da idade habitual para cursá-la. Embora em alguns casos raros isto possa ser apropriado para a educação e o desenvolvimento de um determinado aluno, essa não deixa de ser uma decisão difícil de ser tomada. Qualquer recomendação para o ingresso de uma criança em uma série que esteja abaixo da idade de sua série escolar deverá ser fundamentada em uma revisão coerente do desenvolvimento deste aluno e de suas características, que deverão incluir: autoconfiança e auto-estima; independência; interesse; uso racional do tempo; estágio do desenvolvimento de brincadeiras; estágio do desenvolvimento cognitivo da criança; maturidade emocional; interação social; desenvolvimento social e outros indicadores gerais de desenvolvimento avançado. As habilidades acadêmicas avançadas por si só não são indicadores confiáveis de maturidade ou justificações apropriadas para o ingresso de um aluno em uma determinada série escolar, quando ele estiver abaixo da idade indicada para cursá-la.